音乐治疗的适应人群
根据美国音乐治疗协会年对多名美国国家注册的音乐治疗师工作领域的统计显示，结合SchmidtPeters,年所著《音乐治疗介绍》中对音乐治疗的适应人群的综述，目前音乐治疗主要应用在艾滋病、虐待与性虐待救助、监狱、脑部损伤、听力障碍、语言障碍、学习障碍、智力缺陷、分娩、早产儿、外科手术、精神病、神经损伤、脊椎损伤、老年痴呆、脑中风后遗症、儿童心理治疗、临终关怀、青少年犯罪、戒毒/酒、哮喘、舞台表演紧张、家庭治疗、正常人心理治疗、视力损伤、外形损伤、沟通障碍或损伤、自闭症、情感障碍(儿童，青少年，成人)严重的多种残疾的人群，医院治疗者、接受身体康复项目者、老年人以及要达到身心健康的普通人群等等。
音乐治疗的机制
综合国内外的研究和一些生理实验报告，音乐治疗机制大体可概扩为以下几个方面：
1、音乐刺激能影响大脑某些递质如乙酰胆碱和去甲肾上腺素的释放，从而改善大脑皮层功能。2、音乐能直接作用于下丘脑和边缘系统等人脑主管情绪的中枢，能对人的情绪进行双向调节。3、情绪活动的中枢下丘脑、边缘系统及脑干网状结构与植物神经系统密切相关，也是人体内脏器官和内分泌腺体活动的控制者，因而情绪的紧张状态能直接导致某些内脏器官的病变，而罹患“心身疾病”。音乐能调节人的情绪，所以也就能帮助治疗某些心身疾病。4、大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶，音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用，同时音乐还能提高垂体脑啡呔的浓度，而脑啡呔能抑制痛疼，所以音乐有镇痛作用。5、音乐能改善大脑功能，协调大脑左右半球，从而促进人的智力发展，所以常被应用于儿童的早期智力开发;音乐能改善智力障碍儿童的能力，所以音乐广泛地应用于特殊教育。6、心理学研究显示，音乐能影响人格，情感培养对人格成长至关重要，而音乐包容了人的情感的各个方面，所以能有效地铸造人格;音乐能超越意识直接作用于潜意识，因而在心理治疗中有特殊功效;音乐活动是极有序的行为，有助于协调身心及建立和谐的人际关系，因此被广泛应用于行为治疗。
音乐治疗的主要学派在不同的音乐治疗方式的探索下，世界各地产生了来自心理动力学派、生物学派、人本主义学派、行为学派和完形学派，以及由音乐教育理论为基础发展而来的不同学派。目前世界音乐治疗被系统化地分为十个学派：1、诺道夫罗宾斯音乐治疗法Nordoff-RobbinsMusictherapy(CreativeMusictherapy)2、心理动力取向音乐疗法PsychodynamicallyOrientedMusictherapy3、临床奥尔夫音乐治疗ClinicalOrffSchulwerk4、柯达依概念的临床应用ClinicalApplicationsofKodalyConcept5、达尔克罗兹节奏教学的临床应用ClinicalApplicationsofDalcrozEurhythmics6、引导意象与音乐治疗法GuildedImageryandMusictherapy7、发展音乐治疗DevelopmentalMusictherapy8、音乐治疗和沟通分析MusictherapyandTransactionalAnalysis9、完形音乐治疗法GestaltApproachMusictherapy10、应用行为矫正的音乐治疗法ApplicationsofBehaviorModificationPrincipletoMusictherapyTreatment
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